بسم
الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تقويم 3-5 تأثير العقاقير – الجهاز
العصبي.
نبدأ
على بركة الله ...
تقويم
3-5
فهم الأفكار الرئيسة
1.
الفكرة الرئيسة صف أربع طرائق تؤثر فيها العقاقير في الجهاز العصبي.
الحل:
تزيد العقاقير
من كمية الناقل العصبي الذي ينطلق إلى التشابك العصبي. كما تستطيع إغلاق مستقبلات
الناقل العصبي الموجودة على الزوائد الشجيرية العصبية للخلية المجاورة، ولذا يمنع
الناقل العصبي من مغادرة منطقة التشابك. كما يمكن أن تقلد العقاقير شكل الناقل
العصبي أو تحاكيه.
2.
قارن بين آثار كل من المستنشقات، والكافيين، والنيكوتين.
الحل:
يعمل الكافيين
على تخفيض ضغط الدم، وإبطاء عملية التنفس، ونبض القلب، كما يزيل القلق، ويزيل
الألم في الوقت نفسه. أما النيكوتين فيؤدي إلى تضييق الأوعية الدموية، ورفع ضغط
الدم، مما يجعل عمل القلب أكثر صعوبة. وتعمل المستنشقات كمثبطات للجهاز العصبي
المركزي. وتنتج أثراً قصير الأمد من التسمم والغثيان والتقيؤ، وتؤدي أحياناً إلى
الموت. وينتج عن التعرض للمستنشقات مدة طويلة فقدان الذاكرة والسمع، ومشاكل في
الرؤية، وتلف في الجهاز العصبي الطرفي والدماغ.
3.
فسر لماذا لا يتعارض أثر المنبهات والمسكنات؟
الحل:
المنبهات
والمسكنات لها تأثيرات مستقلة، ولكنها ليست متضادة بيولوجيا. ويزيد النيكوتين من
مستوى الدوبامين. أما المسكنات فلا تؤثر في مستوى الدوبامين في الجسم.
4.
قوم لماذا يكون تحصيل الطلاب الذين يستخدمون المنشطات متدنياً جداً؟
الحل:
لأن تعاطيها
يسبب الإدمان والأرق والقلق والارتباك.
التفكير الناقد
5.
خطط ضع خطة علاج تساعد الأفراد على التغلب على الإدمان باستخدام معرفتك
بالنواقل العصبية.
الحل:
يجب أن تبين
معالجات الطالب معرفته كيفية تأثير العقاقير في النواقل العصبية، وكيف يساعد تنظيم
النواقل العصبية الإنسان الذي يعاني الإدمان.
6.
صمم تجربة ربما سمعت كيف يتأثر الناس بالعقاقير بطرائق مختلفة ودرجات
مختلفة. صمم تجربة تحدد فيها معدل وصول العقاقير إلى أنسجة الجسم المختلفة.
الحل:
يمكن استعمال
جرعة خفيفة الإشعاع من العقاقير في التجربة، ويمكن متابعة أو مراقبة حركة العقاقير
بعد ذلك.
تم بحمد الله
نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة
التعليقات
"نرد على جميع التعليقات"
بالتوفيق
للجميع...^-^
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق