بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل أسئلة تقويم 1-1 درس النباتات اللاوعائية - مقدمة في النباتات

نبدأ على بركة الله ...

 

تقويم 1-1 

 

فهم الأفكار الرئيسة 

 

1   1 .  الفكرة الرئيسة لخص خصائص الحزازيات القائمة.

الحل:

الحزازيات القائمة نباتات لاوعائية متعددة الخلايا. النبات المشيجي فيها ذاتي التغذية، أما النبات البوغي فليس كذلك. تنمو النباتات المشيجية من الأبواغ، وتوافر الرطوبة شرط للتكاثر.

 

2   2.  حدد العوامل البيئية التي ربما أثرت في تكيف تراكيب النباتات اللاوعائية.

الحل:

درجة الحرارة، كمية الماء، وكمية الضوء.

 

3   3.  ميز بين الحشائش الكبدية والحشائش البوقية.

الحل:

الحشائش البوقية لها نباتات بوغية تشبه البوق. أما الحشائش الكبدية فتكون ورقية أو ثالوسية ولها أشباه جذور وحيدة الخلايا.

 

4   4.  عمم القيمة الاقتصادية للحزازيات.

الحل:

تكون فحم البيت الذي يستخدم وقوداً. ويستخدم أيضاً للمحافظة على رطوبة التربة.

التفكير الناقد

 

5   5.  طبق ما تعرفه عن الخاصية الأسموزية والانتشار لتفسير سبب صغر حجم النباتات اللاوعائية عادة.

الحل:

الخاصية الأسموزية والانتشار تنقلان الماء والمواد الغذائية لمسافات قصيرة أو من خلية إلى أخرى. ولأن الحزازيات تعتمد على هاتين العمليتين لنقل الماء والمواد المغذية فيجب أن تكون صغيرة الحجم لتكون هاتان العمليتان أكثر فاعلية. ويحافظ أيضاً على تقليل النسبة بين مساحة السطح والحجم.

 

6    6.  توقع التغيرات التي قد تحدث على المستوى الخلوي عندما يجف الحزاز القائم.

الحل:

الفجوات الكبيرة قد تتقلص في أثناء الجفاف، أو أن تصل الخلية إلى حالة البلزمة (وهي انكماش السيتوبلازم نتيجة فقد الماء بسبب الخاصية الأسموزية).

 

7    7.  قارن بين مواطن الحزازيات القائمة والحشائش البوقية والحشائش الكبدية.

الحل:

تنمو جميعها في مناطق ظليلة ورطبة. أما الحزازيات فتنمو في بيئات معتدلة ويمكنها البقاء في ظروف الجفاف؛ وتنمو الحشائش في مناطق تتباين بين المناطق القطبية وحتى البيئات الاستوائية.

 

 

 

 

تم بحمد الله

 

نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة التعليقات

"نرد على جميع التعليقات"

 

 

                                        بالتوفيق للجميع...^-^