حل اسئلة التقويم 1-8 درس الأنماط الأساسية لوراثة الإنسان - الوراثة المعقدة والوراثة البشرية - العلم نور

جديد

{ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا }

الخميس، 25 مارس 2021

حل اسئلة التقويم 1-8 درس الأنماط الأساسية لوراثة الإنسان - الوراثة المعقدة والوراثة البشرية

 

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل اسئلة التقويم 1-8 درس الأنماط الأساسية لوراثة الإنسان - الوراثة المعقدة والوراثة البشرية

نبدأ على بركة الله ...

 

تقويم 1-8

 

فهم الأفكار الرئيسة

 

 

1.   الفكرة الرئيسة اعمل مخطط سلالة عائلة لأبوين سليمين ابنهما مصاب بالتليف الكيسي.

الحل:

 

مخطط سلالة


 

2.    فسر نوع الوراثة المرتبط بمرض هنتنجتون ومرض عدم نمو الغضروف.

الحل:

سائدة.

 

3.  فسر. هل يمكن لأبوين مصابين بالمهاق أن ينجبا ابنا سليما؟ فسر إجابتك.

الحل:

لأن مرض المهاق ينتج عن جينات متنحية فإن النمط الوحيد في الأبناء هو الإصابة بالمهاق.

 

4.   ارسم. افترض أن أبوين يستطيعان ثني لسانيهما، أما ابنهما فلا يستطيع ذلك، ارسم مخطط سلالة عائلة يبين هذه الصفة، وعنون كل طراز جيني بالرمز المناسب.

الحل:

متروك للطالب.









التفكير الناقد

 

5.   الرياضيات في علم الأحياء الفينيل كيتونيوريا (PKU) اختلال وراثي متنح. إذا كان الأبوان حاملين له فما احتمال أن ينجبا طفل مصابا؟ وما احتمال أن ينجبا طفلين مصابين؟

الحل:

حل اسئلة التقويم 1-8 درس الأنماط الأساسية لوراثة الإنسان - الوراثة المعقدة والوراثة البشرية


 

 

6.  حدد. عندما يطلب زوجان فحصا للتليف الكيسي فما الأسئلة التي قد يسألها الطبيب قبل عمل هذه الفحوص؟

الحل:

-       لماذا يحتاج الزوجان إلى فحص التليف الكيسي؟

-       هل هناك تاريخ طبي لانتقال مرض التليف الكيسي في أي من أفراد عائلتيهما؟

 

 

 

 

 

 

تم بحمد الله

 

نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة التعليقات

"نرد على جميع التعليقات"

 

 

بالتوفيق للجميع...^-^

 

 

 

 

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق