بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل أسئلة تقويم 3-2 درس الأنظمة البيئية المائية - المجتمعات والمناطق الحيوية والأنظمة البيئية. 

نبدأ على بركة الله ...

 

تقويم 3-2

 

فهم الأفكار الرئيسة

 

1.  الفكرة الرئيسة اكتب قائمة بالعوامل اللاحيوية التي تستخدم في تصنيف الأنظمة البيئية المائية.

الحل:

تدفق الماء وعمقه، البعد عن الشاطئ، درجة الملوحة، دوائر العرض.

 

2.  طبق ما تعلمته عن البرك. هل تعتقد أن المخلوقات الحية التي تعيش في بركة موسمية ستعيش على مدار العام في بركة دائمة؟ وضح ذلك.

الحل:

نعم، قد تتكيف بعض المخلوقات لتستطيع المعيشة في البركة الدائمة وقد تموت بعض المخلوقات الحية.

 

3.  صف الوظيفة البيئية للمصب.

الحل:

نوع آخر من أنواع الأنظمة البيئية الانتقالية ويعد أكثر الأنظمة البيئية تنوعاً بعد الغابات المطيرة. 

 

4.  صف نطاقات المحيط المفتوح.

الحل:

المنطقة البحرية (سطحية ومتوسطة) والمنطقة اللجة (المنطقة المظلمة).

 

التفكير الناقد

 

5.  استنتج فيم تختلف المخلوقات الحية الذاتية التغذي في منطقة اللجة عن تلك التي في المنطقة الضوئية؟

الحل:

المنطقة الضوئية يعيش بها عشب البحر والعوالق، المنطقة اللجة تعيش بها البكتيريا المستخدمة كبريبيد الهيدروجين لإنتاج الطاقة.

 

6.  الرياضيات في علم البيئة في عام 2004 فتحت بوابات أحد السدود؛ لتحسين بيئة أحد الأنهار المجاورة، فكانت كمية المياه المتدفقة

1161 m³/s؛ أي أربعة أضعاف التدفق اليومي الطبيعي. بناء على هذه المعلومات، ما مقدار تدفق الماء الطبيعي عبر السد في اليوم الكامل؟

الحل:

مقدار تدفق الماء اليومي =

1161 ÷ 4 =290.25 m³/s.

مقدار الماء المتدفق في يوم كامل =

290.25 m³/s × 24 × 60 × 60 = 25077600 m³.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تم بحمد الله

 

نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة التعليقات

"نرد على جميع التعليقات"

 

 

                             بالتوفيق للجميع...^-^