بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اختبار مقنن 1 – مقدمة في الكيمياء
نبدأ على بركة الله ...
أسئلة من متعدد
1. ما الشيء الذي يجب ألا تفعله أثناء العمل في المختبر؟
a. قراءة المكتوب على العبوات قبل استعمال محتوياتها.
b. إعادة المتبقي من المواد الكيميائية إلى العبوات الأصلية.
c. استعمال كميات كبيرة من الماء لغسل الجلد الذي تعرض للمواد الكيميائية.
d. أخذ ما تحتاج إليه فقط من المواد الكيميائية المشتركة.
الحل:
b. إعادة المتبقي من المواد الكيميائية إلى العبوات الأصلية.
استعمل الجدول والشكل أدناه لإجابة الأسئلة 6-2.
2. ما العامل الذي يبقى ثابتاً في أثناء التجربة؟
a. درجة الحرارة.
b. كمية CO2 المذابة في كل عينة.
c. كمية المشروب الغازي في كل عينة.
d. نوع المشروب المستخدم.
الحل:
c. كمية المشروب الغازي في كل عينة.
3. على فرض أن جميع البيانات التجريبية صحيحة، فإن الاستنتاج المعقول من هذه التجربة؟
a. تذوب كميات كبيرة من CO2 في السائل عند درجات حرارة منخفضة.
b. تحتوي العينات المختلفة من المشروب على الكمية نفسها من CO2 عند كل درجة حرارة.
c. العلاقة بين درجة الحرارة والذائبية للمواد الصلبة هي نفسها لـ CO2.
d. يذوب CO2 بشكل أفضل في درجات الحرارة العالية.
الحل:
d. يذوب CO2 بشكل أفضل في درجات الحرارة العالية.
4. الأسلوب العلمي الذي اتبعه هذا الطالب يبين أن:
a. البيانات التجريبية تدعم الفرضية.
b. التجربة تصف بدقة ما يحدث في الطبيعة.
c. تخطيط التجربة ضعيف.
d. يجب رفض الفرضية.
الحل:
d. يجب رفض الفرضية.
5. المتغير المستقل في التجربة هو:
a. عدد العينات التي تم اختبارها.
b. كتلة CO2 المستعملة.
c. نوع المشروب المستعمل.
d. درجة حرارة المشروب.
الحل:
d. درجة حرارة المشروب.
6. أي البحوث التالية مثال على بحث نظري؟
a. إنتاج عناصر صناعية لدراسة خواصها.
b. إنتاج مواد بلاستيكية مقاومة للحرارة لاستعمالها في الأفران المنزلية.
c. إيجاد طرائق لإبطاء صدأ الحديد.
d. البحث عن أنواع أخرى من الوقود لتسيير السيارات.
الحل:
a. إنتاج عناصر صناعية لدراسة خواصها.
7. ما فرع علم الكيمياء الذي يستقصي تحلل مواد التغليف في البيئة؟
a. الكيمياء الحيوية.
b. الكيمياء النظرية.
c. الكيمياء البيئية.
d. الكيمياء العضوية.
الحل:
c. الكيمياء البيئية.
استعمل الجدول أدناه لإجابة السؤال (8).
8. أي الطلاب استخدم كضابط في التجربة:
a. الطالب 1.
b. الطالب 2.
c. الطالب 3.
d. الطالب 4.
الحل:
.aالطالب 1.
أسئلة الإجابة القصيرة
استعمل الجدول التالي لإجابة السؤالين 8 و9:
9. أعط أمثلة على بيانات نوعية تنطبق على الصوديوم.
الحل:
البيانات النوعية معلومات وصفية للصوديوم الذي رمزه NA ولونه رمادي وهو أقل كثافة من الفوسفور والنحاس ودرجة انصهاره وسط بين الفوسفور والنحاس.
10. أعط أمثلة على بيانات كمية تنطق على النحاس.
الحل:
البيانات الكمية معلومات رقمية عن النحاس وهي درجة انصهاره = 1085 درجة مئوية، كثافته = 8.92 جم/سم3.
11. أعلن طالب أن لديه نظرية لتفسير حصوله على علامة متدنية في الاختبار. هل هذا استعمال مناسب لمصطلح نظرية؟ فسر إجابتك.
الحل:
لا تصلح أن تكون نظرية لأن مصطلح نظرية عبارة عن تفسير لظاهرة طبيعية بناء على مشاهدات واستقصاءات مع مرور الزمن وهذا يختلف عن تفسير العلامة المتدنية في الامتحان.
أسئلة الإجابات المفتوحة
أجب عن السؤالين 11، 12 المتعلقين بالتجربة التالية:
تبحث طالبة كيمياء في كيفية تأثير حجم الجسيمات في سرعة الذوبان. قامت بإضافة مكعبات سكر، وجسيمات سكر وسكر مطحون على التوالي إلى ثلاثة أكواب ماء، وحركت المحاليل لمدة 10 ثوان، وسجلت الوقت الذي استغراقه كل نوع من السكر للذوبان في كل كأس.
12. حدد المتغيرين المستقل والتابع في هذه التجربة. كيف يمكن التمييز بينهما؟
الحل:
المتغير المستقل: حجم حبيبات السكر المذابة.
المتغير التابع: وقت الذوبان للسكر في كل كأس.
يمكن التمييز بينهما بأن العامل المستقل هو العامل الوحيد الذي يتم تغييره في التجربة لدراسة تأثيره على العوامل الأخرى، بينما المتغير التابع هو العامل الذي يتغير تبعاً لتغير المتغير المستقل.
13. ما العامل الذي يجب تركه ثابتاً في هذه التجربة.
الحل:
العامل الذي يجب تركه هو يمكن أن يكون كمية الماء، كمية السكر المذاب، درجة حرارة الماء. يجب أن تكون ثابتة لأنه يصعب تحديد أثر المتغير المستقل وهناك متغير آخر في التجربة.
14. فسر سبب استعمال العلماء للكتلة في قياس كمية المادة بدلاً من الوزن.
الحل:
إن التفسير لسبب استعمال العلماء الكتلة بدلاً من الوزن في قياساتهم هو أن الكتلة لا تتأثر بالجاذبية الأرضية أما الوزن فإنه يتأثر بمقدار واختلاف الجاذبية الأرضية وبموضعه عن الأرض
تم بحمد الله
نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة التعليقات
"نرد على جميع التعليقات"
بالتوفيق للجميع...^-^
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق